صفعت أستاذها وهددته بالقتل.. طالبة جنوب سودانية تواجه السجن في رواندا
النيابة تطالب بحبسها 3 سنوات وتغريمها بعد اتهامها بالاعتداء على أستاذها

Written by: Mohammed Omran
تواجه طالبة جامعية من جنوب السودان حكماً بالسجن لمدة تصل إلى ثلاث سنوات في Rwanda، على خلفية اتهامها بالاعتداء الجسدي على أحد أساتذتها وتهديده بالقتل، إثر خلاف اندلع بينهما بشأن نتائجها في أحد المقررات الدراسية.
بسبب درجات الامتحان.. طالبة جنوب سودانية تواجه السجن في رواندا بعد صفع أستاذها
ونظرت المحكمة الابتدائية في كيكوكيرو، بالعاصمة كيغالي، الخميس، القضية المرفوعة ضد الطالبة فيولا إيلي بيبي ألبرت، وهي طالبة في السنة الرابعة بإحدى جامعات المدينة، قبل أن تقرر تحديد 31 يوليو 2026 موعداً للنطق بالحكم النهائي.
النيابة تطالب بحبسها 3 سنوات وتغريمها بعد اتهامها بالاعتداء على أستاذها
وطالبت النيابة العامة المحكمة بإدانة الطالبة والحكم عليها بالسجن لمدة ثلاث سنوات، إلى جانب تغريمها مبلغ 500 ألف فرنك رواندي، وإلزامها بدفع تعويضات مدنية تتجاوز 9.2 مليون فرنك رواندي لصالح الأستاذ المتضرر.
وبحسب وقائع القضية المقدمة أمام المحكمة، تعود بداية الخلاف إلى حصول الطالبة على 23 درجة من أصل 60 في مقرر دراسي كانت تعيد دراسته، حيث يزعم أنها طلبت من الأستاذ إضافة سبع درجات إلى نتيجتها حتى تتمكن من اجتياز المادة، إلا أنه رفض الاستجابة لطلبها.

وتصاعد الخلاف لاحقاً بعد حصولها على صفر من 40 في تقييم آخر للمقرر نفسه، قبل أن تواجه الأستاذ وتعتدي عليه بالصفع، ما تسبب في إصابته، وفقاً لما ورد في ملف الدعوى.
وخلال جلسة المحاكمة، أقرت الطالبة بارتكاب الاعتداء وقدمت اعتذارها، موضحة أنها تصرفت تحت تأثير الغضب والإحباط الناتجين عن رسوبها، لكنها نفت توجيه أي تهديدات بالقتل إلى الأستاذ.
في المقابل، أكدت النيابة أن التحقيقات التي أُجريت في القضية أسفرت عن أدلة كافية تدعم اتهامي الاعتداء الجسدي وإطلاق تهديدات جنائية، وطالبت المحكمة بإنزال العقوبة المناسبة بحق المتهمة.
وحاولت المحكمة الدفع نحو تسوية ودية بين الطرفين في أعقاب اعتذار الطالبة، إلا أن الأستاذ رفض المقترح، موضحاً أنه لم يتلق أي اعتذار قبل بدء المحاكمة، وأنه لا يستطيع التصالح مع شخص قال إنه هدده بالقتل.
ومن المنتظر أن تصدر المحكمة الابتدائية في كيكوكيرو حكمها النهائي في القضية في 31 يوليو 2026، وسط ترقب لما ستؤول إليه القضية وانعكاساتها على مستقبل الطالبة القانوني والأكاديمي.



