الجابون تبحث تعزيز التعاون الأكاديمي والعلمي بين الدول الأعضاء في CAMES
رئيس الجابون يستقبل وفد وزراء دول CAMES ويؤكد دعم بلاده للتكامل الأكاديمي والعلمي في أفريقيا

كتب: بدر أحمد
استقبل رئيس جمهورية الجابون، الجنرال بريس كلوتير أوليغي نغيما، وفدا من وزراء التعليم العالي والبحث العلمي في الدول الأعضاء في مجلس أفريقيا ومدغشقر للتعليم العالي CAMES ، وذلك عقب اختتام الدورة العادية الثالثة والأربعين لمجلس الوزراء التابع للمؤسسة، التي عقدت في العاصمة ليبرفيل.
رئيس جابون يستقبل وفد وزراء دول CAMES
وخلال اللقاء، قدم الوفد الوزاري عرضا لنتائج أعمال الدورة الأخيرة، كما طلب دعم الرئيس الغابوني في إطار التحضير للقمة المقبلة لرؤساء دول وحكومات الدول الأعضاء في منظمة CAMES، والتي تهدف إلى تعزيز التعاون الأكاديمي والعلمي بين الدول الأفريقية.
وأشاد الرئيس الجابوني بجودة الأعمال التي تم إنجازها خلال الدورة، مثنيا على التقرير الذي قدمته وزيرة التعليم العالي والبحث العلمي في غينيا، الدكتورة دياكا سيديبه، الرئيسة المنتهية ولايتها لمجلس وزراء CAMES، والتي نوهت بدورها القيادي والتزامها في إدارة أعمال المؤسسة خلال الفترة الماضية.

وفي خطوة لافتة، تم تكريم الرئيس بريس كلوتير أوليغي نغيما بوسام الصليب الأكبر من وسام الأكاليل الأكاديمية الدولي التابع لـCAMES OIPA CAMES ، وهو أعلى وسام تمنحه المؤسسة، وذلك تقديرا لالتزامه بدعم التميز الأكاديمي وتعزيز البحث العلمي وتشجيع مسار التكامل الأفريقي في المجال التعليمي.
ومن المقرر أن تقام مراسم التتويج الرسمية في العاصمة ليبرفيل يوم 23 يونيو، بحضور عدد من المسؤولين وممثلي الدول الأعضاء في المنظمة، في احتفال يعكس أهمية الدور الذي تلعبه غابون في دعم المؤسسات العلمية الأفريقية.
وأكد الرئيس الجابوني، خلال اللقاء، التزام بلاده الثابت بمبادئ وأهداف منظمة CAMES، واستعدادها الكامل للمساهمة في تعزيز الإشعاع العلمي والأكاديمي للقارة الأفريقية، ودعم المبادرات الرامية إلى تطوير التعليم العالي والبحث العلمي.
كما شدد على أهمية توسيع مجالات التعاون بين الدول الأعضاء في المنظمة، بما يتيح تبادل الخبرات وتعزيز جودة التعليم العالي، ورفع مستوى البحث العلمي بما يخدم أهداف التنمية المستدامة في أفريقيا.
ويأتي هذا اللقاء في سياق جهود متواصلة لتعزيز التكامل الأكاديمي بين الدول الأفريقية، وتطوير منظومات التعليم العالي والبحث العلمي، بما يسهم في بناء قدرات بشرية مؤهلة قادرة على مواكبة التحولات العالمية.



