كتب: قصي أحمد

التقى السفيرخالد عارف سفير جمهورية مصر العربية لدى السنغال، برئيس اللجنة الوطنية الأولمبية والرياضية السنغالية مامادو دياجنا ندياي، وذلك فى اطار مراسم رفع علم مصر بالمقر الجديد للجنة في داكار.

كما تناول اللقاء التباحث حول سبل التعاون الثنائى في ضوء قرب تنظيم دورة الألعاب الأولمبية الصيفية الرابعة للشباب – داكار 2026 المقرر عقدها في الفترة من 31 أكتوبر حتى 13 نوفمبر 2026.

وخلال اللقاء أعرب السفير خالد عارف، عن فخر مصر بأن السنغال تستضيف بإسم القارة الافريقية لدورة الألعاب الأولمبية للشباب لأول مرة في تاريخها، مؤكدا على استعداد مصر لتقديم كافة الدعم للحكومة السنغالية على كافة المستويات التنظيمية والفنية واللوجيستية، وفى تنظيم عرض الافتتاح، وذلك في ضوء خبرة مصر التي إستضافت دورات رياضية افريقية ودولية، ضاربا المثل بحفل افتتاح المتحف المصري الكبير فى نوفمبر الماضى.

من جانبه، أكدمامادو دياجنا ندياي، أن الدولة السنغالية تسخر كافة إمكاناتها لإنجاح دورة الألعاب، مشيراً إلى أن اللجان المختصة تواصل العمل لتجهيز المنشآت الرياضية في المدن التي تستضيف الألعاب، وأنهم يسعون من خلال هذا الحدث إلى تعزيز مكانة القارة الأفريقية على الخريطة الأولمبية الدولية.

كما اوضح أنهم يتوقعون مشاركة حوالي 2700 رياضي شاب من جميع أنحاء العالم، يتنافسون في 25 رياضة أساسية بالإضافة إلى رياضات تفاعلية أخرى، وتطمح الدولة إلى نشر القيم الأولمبية المتمثلة في التميز والصداقة والاحترام بين الأجيال الناشئة.

وفي سياق منفصل، نظمت السفارة لقاءً مع مجموعة من الطلاب المشاركين في رحلة مدرسية إلى مصر، بهدف تعريفهم ببرنامج الزيارة وأهم المعالم التي سيقومون باستكشافها.

لقاء تعريفي لدعم التبادل الثقافي

وعقد اللقاء داخل مقر مدرسة اللغات الخاصة “Le Collège Bilingue”، بحضور سكرتير ثان السفارة كريم أشرف، إلى جانب مدير المدرسة وعدد من أولياء الأمور.

وشهد اللقاء مناقشات حول أهمية الرحلات التعليمية في بناء جسور التواصل بين الشعوب، وتعزيز فهم الثقافات المختلفة لدى الطلاب.

برنامج سياحي وتعليمي متكامل

وخلال اللقاء، تم استعراض برنامج الرحلة الذي يتضمن زيارة أبرز المعالم التاريخية والسياحية في مصر، وعلى رأسها أهرامات الجيزة والمتحف المصري الكبير، بالإضافة إلى أنشطة ترفيهية في مدينة الغردقة.

ويهدف البرنامج إلى تقديم تجربة متكاملة تجمع بين الجوانب التعليمية والمعرفية والترفيهية، بما يعزز من قيمة الرحلة لدى الطلاب.