الجابون تعيد رسم مستقبل التعليم.. إصلاحات شاملة لإعداد الشباب لوظائف المستقبل

كتب: محمد عمران

الغابون تعيد رسم مستقبل التعليم.. إصلاحات شاملة لإعداد الشباب لوظائف المستقبل

وأكدت كاميليا نتوتوم لوكليرك، وزيرة الدولة ووزيرة التربية الوطنية في الغابون، أن الحكومة تضع تطوير التعليم في مقدمة أولوياتها، من خلال تحديث المناهج الدراسية، وتعزيز التعليم التقني والمهني، وربط مخرجات التعليم باحتياجات القطاعات الاقتصادية المختلفة، بما يسهم في إعداد كوادر وطنية قادرة على قيادة التنمية خلال السنوات المقبلة.

وأوضحت أن الحكومة أطلقت إصلاحًا شاملًا للمناهج، تضمن إدخال مسار “إدارة وعلوم الأعمال والتكنولوجيا (STMG)”، إلى جانب التوسع في إنشاء المدارس والكليات التقنية، وتحديث تجهيزاتها، بما يتماشى مع احتياجات قطاعات الأخشاب، والتعدين، والزراعة، والطاقة، والبناء، والاقتصاد الرقمي والخدمات.

وفي إطار التحول الرقمي، أشارت الوزيرة إلى أن الغابون تعمل على دمج مهارات القرن الحادي والعشرين داخل العملية التعليمية، مثل التفكير النقدي، وحل المشكلات، والمهارات الرقمية، والتعلم المستمر، بهدف إعداد الطلاب لوظائف المستقبل، في ظل التطور المتسارع للذكاء الاصطناعي والأتمتة.

وأضافت أن برنامج الرقمنة الوطني، الذي يُنفذ بالشراكة مع عدد من الجهات الحكومية ومنظمات دولية، بينها اليونيسف والبنك الدولي، أسهم في توزيع 1500 جهاز لوحي على المدارس الابتدائية، وتدريب 4500 طالب و307 معلمين على استخدام التقنيات الرقمية، إضافة إلى ربط 148 مدرسة بالإنترنت، وتوفير 2504 أجهزة حاسوب و500 شاشة تفاعلية في المدارس الثانوية.

كما شددت على أهمية تعزيز الشراكة مع القطاع الخاص، مشيرة إلى تنظيم منتديات وطنية جمعت المؤسسات التعليمية والشركات لوضع برامج تدريبية تتوافق مع احتياجات سوق العمل، إلى جانب توسيع برامج التدريب العملي داخل المؤسسات الإنتاجية، خاصة في قطاع صناعة الأخشاب.

وتعكس هذه الإصلاحات توجه الغابون نحو بناء منظومة تعليمية أكثر شمولًا وكفاءة، قادرة على إعداد أجيال تمتلك المهارات اللازمة للمنافسة في الاقتصاد الحديث، ودعم جهود التنمية المستدامة، بما يعزز مكانة التعليم باعتباره أحد أهم محركات النمو الاقتصادي والاجتماعي في البلاد