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Le Kenya a lancé un plan d'urgence pour l'éducation afin de lutter contre la violence étudiante et d'assurer la continuité des études.

Sensibilisation et prévention de la consommation de drogues et de substances psychoactives

Notre correspondante au Kenya : Sera John

Le secrétaire général à l'éducation de base a publié une déclaration dans KenyaJulius Pittock a adressé des directives aux directeurs d'école et aux autorités éducatives, suite à une série de problèmes non résolus qui ont conduit à la fermeture indéfinie de plusieurs écoles du pays.

Mesures visant à prévenir les perturbations scolaires

Lors d'une réunion d'urgence avec tous les directeurs d'école le jeudi 14 mai, Petuk a demandé aux responsables de prendre des mesures proactives visant à prévenir les perturbations dans les écoles qui ont considérablement perturbé le processus éducatif pour le deuxième semestre.

Le ministère de l'Éducation a souligné que la détection précoce des signes de perturbation est cruciale pour assurer la continuité du processus éducatif, suite à des incidents qui ont perturbé ce processus et conduit à la fermeture temporaire de certains établissements d'enseignement.

Pittok a déclaré : ’ Nous sommes conscients des troubles survenus dans certains de nos établissements scolaires, qui ont malheureusement perturbé le bon déroulement du processus éducatif et entraîné la fermeture de certains d’entre eux. Nous devons rester vigilants et attentifs à tout signe pouvant annoncer de nouveaux troubles, afin de les prévenir efficacement. ’.

Améliorer la communication entre les élèves, les enseignants et les parents

Parmi les mesures exigées des chefs d'établissement figurait le renforcement des canaux de communication. Betok a insisté sur la nécessité d'améliorer la communication entre élèves, enseignants, parents et administration. Selon le ministère de l'Éducation, l'incapacité à traiter les plaintes et la mauvaise circulation de l'information ont largement contribué à l'accroissement des tensions au sein des établissements scolaires.

Petok a adressé cet ordre aux responsables : ’ Les écoles doivent renforcer les canaux de communication entre les élèves, les enseignants, les parents et l'administration afin de promouvoir la confiance et la transparence et de résoudre les problèmes en temps opportun. ’.

Il a également plaidé pour des méthodes disciplinaires justes et correctives, exhortant les établissements scolaires à créer un environnement où les élèves se sentent écoutés, respectés et soutenus plutôt que punis. Il a ajouté : ’ La discipline doit être juste, bienveillante et corrective. Les écoles doivent créer un environnement où les élèves se sentent écoutés, respectés et soutenus. ’.

Pittok a également demandé aux directeurs d'école de mettre en place et de renforcer des systèmes d'alerte précoce afin de surveiller tout signe potentiel de troubles avant qu'ils ne surviennent.

Il a également demandé aux directeurs d'école d'intensifier les efforts de sensibilisation et de prévention contre la consommation de drogues et de substances psychoactives chez les élèves, un problème étroitement lié à l'augmentation du nombre de troubles.

Ces directives interviennent dans un contexte de contestation croissante dans les lycées, qui a conduit à des incendies de dortoirs et à la fermeture indéfinie des établissements scolaires.

Un incident s'est produit le mercredi 13 mai 2026 à l'Académie Magerezani de Naivasha, où des élèves auraient incendié un dortoir, ce qui a conduit la direction de l'établissement à les renvoyer chez eux. Quatre élèves soupçonnés d'avoir planifié l'incendie ont été arrêtés et l'enquête est en cours.

Le 12 mai également, il a été allégué que des élèves du lycée pour garçons de Kawmoni, dans le comté de McWine, avaient incendié plusieurs bâtiments administratifs.

En avril dernier, le lycée Merithu Girls de Limuru a été fermé indéfiniment après qu'un incendie dans l'une des résidences étudiantes a endommagé des biens, tandis qu'en janvier 2026, le lycée Matongolo Boys a subi un incendie qui a détruit quatre résidences étudiantes.

Parmi les autres écoles touchées figurent l'école Dr. Agri à Taita Tavita, le lycée de filles de Ngoro, le lycée de garçons de Kangaroo dans le district d'Embu et le lycée de garçons de Chipwagan dans le district de Kericho.

 

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